TCF Canada - Expression Écrite

Rédaction d'un message pour décrire, raconter et/ou expliquer, adressé à un ou plusieurs destinataires, dont le statut a été précisé dans la consigne. Nombre de mots attendu : minimum 60 mots/maximum 120 mots.

Votre quartier envisage de créer un jardin communautaire. Vous avez assisté à la réunion d'information initiale et êtes enthousiaste. Écrivez un courriel à votre voisin(e) M. ou Mme. Dupont, qui a exprimé de l'intérêt mais n'a pas pu venir à la réunion. Décrivez-lui les objectifs du projet, l'emplacement envisagé, les premières étapes pour participer et les avantages que vous y voyez pour le quartier.

Rédaction d’un article, d’un courrier, d’une note, … à l’intention de plusieurs destinataires pour faire un compte rendu d’expérience ou un récit. Comptes rendus et récits seront accompagnés de commentaires, d’opinions ou d’arguments, en fonction d’un objectif (ex : revendiquer, se réconcilier, …). Nombre de mots attendu : minimum 120 mots/maximum 150 mots.

Votre ville a récemment inauguré une nouvelle ligne de transport en commun (par exemple, un tramway ou un bus rapide) qui traverse plusieurs quartiers. Vous l'avez utilisée plusieurs fois depuis son lancement. Rédigez une lettre ouverte au rédacteur en chef du journal local. Partagez votre expérience d'utilisateur de cette nouvelle ligne, en décrivant les améliorations (ou les défis) que cela représente pour vos trajets quotidiens. Exprimez votre opinion sur l'impact de ce nouveau service sur la mobilité urbaine et suggérez d'éventuelles pistes d'amélioration.

Rédaction d’un texte (pour un journal, un site Internet, un collègue, un supérieur hiérarchique, …) qui compare deux points de vue portant sur un fait de société, exprimés dans deux documents. Le candidat donne son avis sur le thème traité dans les deux documents. Nombre de mots attendu : minimum 120 mots/maximum 180 mots.

Sujet : La place et l'impact de l'art public dans les villes modernes.

Lisez les deux documents ci-dessous présentant des points de vue différents sur l'art public. Comparez ces deux perspectives en identifiant leurs arguments principaux. Ensuite, donnez votre propre opinion sur la manière dont l'art public devrait être intégré et perçu dans les espaces urbains.

Document 1 :
« L'art public est bien plus qu'une simple décoration urbaine. Il enrichit l'environnement visuel, stimule la réflexion et l'identité collective. Des fresques murales aux sculptures monumentales, ces œuvres transforment nos espaces de vie en galeries à ciel ouvert, favorisant le tourisme culturel et offrant des points de repère uniques qui forgent l'âme d'une ville. Elles créent du lien social en provoquant des discussions et en rendant l'art accessible à tous, sans barrière de musée. »

Document 2 :
« Souvent, l'art public est une source de controverse et de dépenses excessives. Les fonds publics investis dans des installations artistiques pourraient être mieux utilisés pour des services essentiels comme l'entretien des routes, les écoles ou les hôpitaux. De plus, les goûts artistiques étant subjectifs, ce qui plaît à certains peut déplaire à d'autres, entraînant des débats houleux et un sentiment de gaspillage. L'entretien de ces œuvres représente également un coût continu pour les contribuables, sans toujours garantir une valeur ajoutée unanimement reconnue. »